Nee, er is geen nood aan het gebruik van technologie. Dit is een klassiek beeld van flipping the classroom en er zijn in de praktijk ook heel wat leerkrachten die de lessen uit de klas vervangen door videolessen of audiofragmenten die op voorhand moeten bekeken of beluisterd worden. Maar dit gebruik van technologie is niet noodzakelijk. Het is […]

Doordat studenten in de voorbereidingstijd vaak een screencast of een videoles moeten bekijken, wordt geflipt leren vaak vergeleken met online, blended of afstandsleren. Toch zijn er duidelijke verschillen. Online onderwijs gebeurt enkel op afstand en de leerkracht en student komen nooit face-to-face in contact. Virtuele contactmomenten, lessen en opdrachten gebeuren […]

De termen flipped classroom en flipped learning worden vaak door elkaar gebruikt. Toch is er een belangrijk verschil tussen een flipped classroom en flipped learning. Een flipped classroom kan, maar leidt niet noodzakelijk tot flipped learning. Er zijn al veel leerkrachten die studenten voor de les huiswerk meegeven. De vrijgekomen […]

In een traditionele klas is het zo dat studenten in de les kennis verwerven. Het huiswerk bestaat dan uit het verder verwerken van deze kennis door oefeningen te maken. In een flipped classroom keert dit om en verwerven studenten de kennis buiten de klas, en in de klas verwerken ze […]